학창시절 기억에 남는 두 분의 은사님이 있습니다.


1) 가녀린 외모와 손예진 다운그레이드 버전의 외모로 많은 학생들의 짝사랑 대상이었던 중학교 3학년때 담임 선생님. 중간고사 성적이 나오자 종례가 끝나고 40명 학생 모두 남으라고 합니다. 그리고 한 시간 반에 걸쳐서 단체 기합을 받습니다. 수련회 가면 꼭 초반 군기잡기용으로 하는 그거 말이죠. 창문에 습기 잔뜩끼고 교복은 땀에 절고 몇몇은 너무 힘들어 웁니다.


이유는? 12개 반 중 중간고사 성적이 11등 이었다구요. 개개인의 과목별 성적 특성은 철저히 무시된 채 대충 40명의 십수개의 과목 점수를 엑셀로 평균 내봤더니 뒤에서 2등이란 이유로 선생님 매우 화가 나셨더군요.


군대를 방불케하는 이 미친 기합에 더욱 충격적인건 당시 저희 반엔 소위 싸움짱도 있었고, 전교 1등도 있었습니다. 그럼에도 얘네들을 포함해서 대부분의 학생이 불평은 거의 없이 반평균에 대해 반성을 했다는 점입니다...이미 16살의 나이에 이러한 상황에 익숙해진 것이죠.


2) 작년 선배들을 한 반에서 S대를 3명 보내고, 10명을 인서울급으로 진학시켜서 단숨에 최강 담임으로 소문난 제 고3때 담임. 구도심권 학군으로 악명높았던 제 모교에선 기념비적 일이었습니다.


어떤 지도를 해줄 지 기대가 높았죠. 근데 이게 웬걸 첫 모의고사를 보니 역시 작년 성과는 기대도 못할 현재 구성원들이었고, 당연히 전 선배들보다 말도 잘 안들었습니다.


급기야 수능까지 한참 이른 4월 부터 담임이 반을 포기하더군요. 자기 과목 수업 외엔 조종례를 안들어옵니다. 학생들 이름 못외우는 건 기본이요. 청소도 신경을 안써서 더러움에 지친 학생들이 자발적으로 청소를 했습니다. 생활지도는 물론 상담한번 받아본 기억이 없네요. 아마 이 반은 이미 답이 없다고 판단하신 모양입니다.


3) 그렇습니다. 개인 스펙부터 시작해서 반평균, 입시결과 등 우리는 누군가의 '지표'를 올리는 교육을 받아왔습니다. 개인의 인격적 성장이나 행복, 적성은 철저히 무시된 채 말이죠.


지금 저는 남들 부러워하는 대기업에 근무하고 있습니다. 왜 대기업을 강조했나...자랑하려는게 아니라 대기업일수록 이러한 '비인간적 지표지상 주의'는 극도로 치닫습니다. 대기업 회사원은 개인의 행복을 일정부분 포기하고 회사의 지표, 즉 대표적으로 매출과 영업이익을 높여주는 대가로 급여를 받는 곳입니다. 그리고 회사내에 이를 촉진하는 수많은 세부 지표들이 있습니다. 결국 회사생활은 이런 지표를 올려주기 위해 다니는게 전부입니다.


이 회사생활을 하다보니 왠지모를 익숙함을 느꼈습니다. 그리고 기억을 더듬어보니 이미 저는 그런 교육을 받고 자라왔습니다. 회사생활이야 급여를 받으니 그냥 그렇다 하더라도, 이미 어릴때부터 교육을 받아왔다는 사실이 놀랍더군요.


이러한 외형적 지표를 올리기 위한 집단주의와 개인의 희생이 현재 대한민국이 아닐까 생각합니다. 높은 분들이 국민 개개인의 행복보다는 GDP 상승률에 관심이 더 많은 나라. 빈부격차가 더욱 벌어지고, 비상식적인 일들이 넘쳐나고, 부도덕한 재벌의 횡포가 계속되도, 국민들 곡소리나도 1인당 GDP가 3만불이 넘으면,


'이제 우리도 선진국이야. 우린 성공한 정부고. 그러니 다들 기뻐해' 라고 말하는 나라가 대한민국이 아닐지...


외국인들은 한국인들이 너무 순종적이라고 합니다. 이런 상황에 익숙하게끔 국민들을 이끌어냈으니, 적어도 그들의 세상에선 노벨상 한명 없더라도 성공적인 교육정책으로 자평하고 있지 않을까 싶습니다.


P.S) 모바일 작성이라 오타가 있을 수 있습니다.