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09/06/15 20:38
요즘 교생 실습을 나가서 2학년을 맡고 있는데 이 아이들을 보며 첫번째로 든 생각은 짐승들, 두번째로 든 생각은 아 이것들을 언제 인간 만드나, 였는데 저런 딸이면 그런 걱정 못 하실거 같네요.
09/06/15 20:38
명아주와 강아지풀이라면 혹시 따님이 4학년인가요?
사춘기로 들어서기 전 가장 귀엽고 사랑스러운 학년이지요. 1학기 과학6단원 식물의 뿌리를 알아보는 첫번째 수업이 명아주와 강아지풀의 특징 비교입니다. 명아주 뿌리의 특징인 원뿌리- 곁뿌리와 강아지풀의 수염뿌리를 비교하는 동시에 잎맥의 특징(그물맥, 나란히맥)까지 함께 관찰하는 것이죠. 명아주와 강아지풀이 소재로 선택된 이유는 야생에서 쉽게 자라고 주변에서 가장 흔히 볼 수 있기 때문이라고 하는데요, 강아지풀은 알아도 명아주는 사진을 보지 않고서 모르시는 분들이 더 많습니다. 과학책에 명아주 사진이 나와있는데 책에 사진을 한 번 보고 가시면 평소 많이 본 식물이라는 것을 아실겁니다. 식물이 좀 시들더라도 뿌리만 잘 살려가면 학습목표를 충분히 도달할 수 있는 좋은 관찰 수업을 할 수 있을거라 생각됩니다. 단, 뿌리를 보존하며 식물을 캐야하기 때문에 뿌리 주변에 물을 주고 흙을 부드럽게 하여 따님이 직접 당겨 뽑도록 도와주세요. 마지막 한가지 더! 크기가 다른 명아주를 뽑아보고 큰 명아주가 더 뽑기 힘이 든다는 경험을 통해 그 다음 시간에 배울 뿌리의 역할 중 '지지작용'을 직접 느껴볼 수 있을겁니다. 아영이가 직접 뽑도록 하는 것이 좋겠습니다^^
09/06/15 23:43
반갑네요 부산분이시네요 문현동 중앙 분리대? 혹시 우암 감만로 지하차로 위에 말하시는건가요?
우리 애는 인자 3살인지라 숙제 아직 모르고 있습니다
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